jueves, 28 de abril de 2011
martes, 12 de abril de 2011
SARIRI INVITADO A MEXICO
El Grupo Cultural Sariri ha sido invitado a participar en el festival Internacional del Folklore a realizarse en Xalapa, estado de Veracruz de la Hermana República de México, el mismo que se realizará entre el 15 y 30 de julio de 2011. La Agrupación Cultural Sariri se está preparando para representar dignamente al País, esta invitación es muy motivadora para el grupo, es un premio al esfuerzo, a la dedicación y constancia al trabajo. Queremos agradecer a los directivos de UNIDANZA México por confiar en nosotros y estaremos allá dedicando a nuestros hermanos ese mensaje de rescate de esa cultura que nos legaron nuestros antepasados. Hemos iniciado gestiones tendiente a buscar los auspicios necesarios, agradecemos la apertura que nos han brindado personas como el Doctor Carlos Samaniego, Miembro de la Comisión de Cultura de la Asamblea Nacional , ydel Gobierno Municipal de la Concordia. Que el espíritu de Atahualpa, de Quisquis, de Calicuchima, de los Huancavilcas se unan con el de los Aztecas y Mayas para gritarle al mundo que Sariri camina por ese chaquiñán, sembrando en esa Pachamama Sagrada el amor a nuestra tierra, a nuestros campos, a nuestros indios, mestizos, blancos y negros.
viernes, 8 de abril de 2011
DESIGNACION DE COMISIONES Y JEFATURAS DE AREA
La comisiones y jefaturas de areas para el año lectivo 2011-2012 quedaron conformadas de la siguiente manera:
COMISIÓN DE SOCIALES Pres: Lic. José Rodríguez
Lic. Gladys Párraga
Lic. Mercedes Granda
Lic. Espinoza Angel
Lic. Luis Gutiérrez
Lic. Olga Zambrano
COMISIÓN DE CULTURA Pres: Lic. Jaime Ayala
Lic. Byron Hidalgo
Lic. Jacinto Cagua
Lic. José Hidrovo
Lic. Laura Zambrano
Lic. Miriam Zambrano
COMISIÓN DE DEPORTES Pres: Abg. Eddy Morcillo
Lic. Remigio Zamora
Lic. Kléber Carrera
Lic. William Chora
Lic. Juan Alcívar
Lic. Luis Chamba
COMISIÓN DE DISCIPLINA Pres: Lic. Víctor Alcívar
MSc. Lizardo Villafuerte
Lic. Rómulo Cuesta
Lic. Luis Sánchez
Lic. Bélgica Cuenca
COMISIÓN ECONOMICA Pres: MSc. Cristina Demera
Lic. María M. Herrera
Econ. Leonor Vélez
Lic. Verónica Torres
Lic. René Arévalo
Ing. Néxar Baque
COM. DE EMERGENCIA Pres: Dr. José Rubén Zambrano
Lic. Gladys Narváez
Lic. Luis Sánchez
MSc. Janet Arellano
COORDINADOR INTERAREAS: MSc. Roberto Oña
JEFES DE AREAS (COMISION TECNICO PEDAGOGICA)
Matemáticas Lic. Julio Urrego
Leng. y Comunicación Lic. Margarita Velasco
Leng. Extranjera Lic. José Hidrovo
Ciencias Naturales MSc. Jorge Eras
Sociales Lic. Remigio Zamora
Cultura Física Lic. Wilson Guadamud
Contabilidad Ing. Javier Muñoz
Cult. Estética y Optativa Lic. Zambrano Miriam
Informática Lic. Robert Pillajo
DOBE Lic. Luis Sánchez
domingo, 3 de abril de 2011
DE REGRESO A CLASES
"Nunca consideres el estudio como un deber u obligación, sino como una oportunidad para conocer en el maravilloso mundo del saber"
(Albert Eistein)
- Platicar con ellos sobre la importancia del regreso a la escuela y determinar con ellos lo que se espera de este año y cómo piensan lograrlo.
-Plantear el regreso a clases como algo positivo y muy importante.
- Escuchar sus temores, dudas, intereses y expectativas con mucha atención y orientarlas respetuosamente en todo momento.
- Establecer y respetar los horarios para levantarse, dormirse, alimentarse, tomar clases especiales, hacer tareas y jugar o entretenerse.
- Responsabilizarlos sobre el cuidado de sus útiles escolares, el arreglo diario de sus uniformes o ropa de escuela, así como de la solución de sus tareas escolares para evitar el desorden que es causante muchos problemas y tensiones familiares.
- Supervisar bien su desayuno que es el principal alimento que les permitirá concentrarse y aprender bien durante toda la mañana. Con frecuencia es importante incluir un complemento alimenticio para el recreo, para que no les falten todas las vitaminas y minerales esenciales para su adecuado crecimiento y desarrollo.
- Estar pendientes de todos los cambios posibles de conducta o actitud que puedan ser manifestaciones de algún problema no resuelto en la escuela o en su vida personal. Tener el cuenta que los problemas para ellos son tan grandes e importantes, como lo son los nuestros.
- Tener todo listo para que las prisas no sean otro motivo de estrés, salir a tiempo para evitar el tráfico y mostrarse contentos en todo momento.
- Simular o presentar dolor de estómago, cabeza, náuseas y otros, todos los días.
- Sentirlos desmotivados y tristes cada vez que salen.
- Quejarse continuamente ante los padres sobre la conducta de maestros o compañeros.
- Presentar algún signo de violencia o golpe.
- Detectar baja de calificaciones sin motivo aparente.
- Escucharlos, atender a sus quejas y darles credibilidad hasta que se demuestre lo contrario.
- Hablar con maestros y directores y comentar los cambios de conducta inesperados.
- Denunciar cualquier hecho de violencia.
- Ayudarlos y orientarlos en sus requerimientos.
- Comentar con los maestros si se piensa que las tareas son excesivas.
- Estimularlos y felicitarlos ante sus éxitos y orientar sus fracasos y errores para que aprendan de ellos.
Es importante comprender que las vacaciones han permitido el cambio de ciertos hábitos, tanto alimenticios como del sueño, así como en la disciplina y los horarios, por lo que es necesario que se vayan ajustando poco a poco, antes del tan ansiado y a la ves tan temido día de regreso a clases.
Y para que todo marche bien, sugerimos lo siguiente:
- Platicar con ellos sobre la importancia del regreso a la escuela y determinar con ellos lo que se espera de este año y cómo piensan lograrlo.
-Plantear el regreso a clases como algo positivo y muy importante.
- Escuchar sus temores, dudas, intereses y expectativas con mucha atención y orientarlas respetuosamente en todo momento.
- Establecer y respetar los horarios para levantarse, dormirse, alimentarse, tomar clases especiales, hacer tareas y jugar o entretenerse.
- Responsabilizarlos sobre el cuidado de sus útiles escolares, el arreglo diario de sus uniformes o ropa de escuela, así como de la solución de sus tareas escolares para evitar el desorden que es causante muchos problemas y tensiones familiares.
- Supervisar bien su desayuno que es el principal alimento que les permitirá concentrarse y aprender bien durante toda la mañana. Con frecuencia es importante incluir un complemento alimenticio para el recreo, para que no les falten todas las vitaminas y minerales esenciales para su adecuado crecimiento y desarrollo.
- Estar pendientes de todos los cambios posibles de conducta o actitud que puedan ser manifestaciones de algún problema no resuelto en la escuela o en su vida personal. Tener el cuenta que los problemas para ellos son tan grandes e importantes, como lo son los nuestros.
- Tener todo listo para que las prisas no sean otro motivo de estrés, salir a tiempo para evitar el tráfico y mostrarse contentos en todo momento.
Pero también durante el año escolar hay que vigilar conductas que nos pueden indicar que los jóvenes no se encuentran bien en el colegio, como:
- Simular o presentar dolor de estómago, cabeza, náuseas y otros, todos los días.
- Sentirlos desmotivados y tristes cada vez que salen.
- Quejarse continuamente ante los padres sobre la conducta de maestros o compañeros.
- Presentar algún signo de violencia o golpe.
- Detectar baja de calificaciones sin motivo aparente.
Ante estas señales es importante:
- Escucharlos, atender a sus quejas y darles credibilidad hasta que se demuestre lo contrario.
- Hablar con maestros y directores y comentar los cambios de conducta inesperados.
- Denunciar cualquier hecho de violencia.
- Ayudarlos y orientarlos en sus requerimientos.
- Comentar con los maestros si se piensa que las tareas son excesivas.
- Estimularlos y felicitarlos ante sus éxitos y orientar sus fracasos y errores para que aprendan de ellos.
Hay que recordar que serán muchos los años estarán en el colegio y que esa debe ser una etapa de aprendizaje saludable y placentero y no de angustia y temor.
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